Situaciones problemáticas.

 MUCHAS FORMAS DE RESOLVER.

Se apunta a que los niños/as busquen distintas estrategias de resolución para estos problemas. Pueden dibujar, hacer rayitas, contar, etcétera.

1) ¿CUÁNTAS OREJAS TIENEN 4 ?

2) ¿CUÁNTAS PATAS TIENEN 3 ?

3) UN PULPO TIENE 8 TENTÁCULOS. 

¿CUÁNTOS TENTÁCULOS HAY SI JUNTAMOS 2  ?

4) BRENDA TIENE POLLITOS.

    LOS PUSO EN 2 CAJAS PARA TRANSPORTARLOS. 

    SI EN CADA CAJA PUSO LA MISMA CANTIDAD, ¿CUÁNTOS PUSO EN CADA UNA?

5) AGUSTINA TIENE  GALLINAS.

    SI VA A GUARDAR 3 EN CADA CORRAL, ¿CUÁNTOS CORRALES NECESITA?

6) BRYAN TIENE CONEJOS Y QUIERE REGALÁRSELOS A 3 AMIGAS.

    SI LES QUIERE DAR A TODAS LA MISMA CANTIDAD, ¿CUÁNTOS CONEJOS LE DARÁ A CADA UNA?